為進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造良好的電力安全生產(chǎn)氛圍。在主題“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念、提高全民安全素質(zhì)”的全國(guó)第十五個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，生產(chǎn)安全是一切發(fā)展的“生命線(xiàn)”。

電力生產(chǎn)是一門(mén)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類(lèi)：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線(xiàn)路、設(shè)備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。而“人禍”又占所有事故中的絕大部分?！叭说湣庇挚煞譃槿N表現(xiàn)形式：其一是對(duì)規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然或恍悟半悟。

電力生產(chǎn)從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說(shuō)，所有已經(jīng)發(fā)生的事故都不希望發(fā)生。大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時(shí)都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢，安全觀念淡薄，安全管理不到位，安全防護(hù)能力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會(huì)把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”，也作為是事故的過(guò)程。但要深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的措施，從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法，這就要求我們各級(jí)安全部門(mén)、管理者、從業(yè)人員把電力生產(chǎn)安全提上重要辦事日程。

電力生產(chǎn)通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐和血的事故教訓(xùn)，總結(jié)出一套行之有效的，能夠確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。電力生產(chǎn)單位根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期，制定出具體的、針對(duì)性的、安全保證措施和上級(jí)公司電力安全生產(chǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)，這些都是確保電力生產(chǎn)安全的重要依據(jù)，而且，具有唯一性。但是，電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的系統(tǒng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程又是決定安全的唯一因素。而人的認(rèn)識(shí)水平、接受能力、工作態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)積累等等都是保證電力生產(chǎn)安全的重要法寶。

生產(chǎn)安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是生產(chǎn)員工的生命保障線(xiàn)，安規(guī)技規(guī)反映了電力生產(chǎn)安全組織措施和技術(shù)保障措施，是對(duì)從事電力生產(chǎn)員工的行為規(guī)范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的員工，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，這既是企業(yè)的需要，也是自身的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強(qiáng)制性和自覺(jué)性相結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)。從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍，并制定配套的安全管理考核辦法。從點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，日積月累，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，而且在工作中運(yùn)用自如。也只有人人成為安全生產(chǎn)明白人，才能事事做到生產(chǎn)安全平安人。

近些年來(lái)，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能、安全防護(hù)能力薄弱，人才斷層等已經(jīng)成了電力管理者的共識(shí)。加強(qiáng)人才培養(yǎng)成為解決上述問(wèn)題的有力措施，把從事電力生產(chǎn)的各崗位人員，分門(mén)別類(lèi)地培訓(xùn)學(xué)習(xí)各方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。還充分利用班組每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣每周既能解決生產(chǎn)安全隱患，每天又能學(xué)習(xí)一條安規(guī)、技規(guī)，一年就能學(xué)習(xí)安全技能365條。只要持之以恒地堅(jiān)持下去，耳濡目染地強(qiáng)化人的學(xué)習(xí)意識(shí)，就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

電力生產(chǎn)暴露存在的問(wèn)題和潛在不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到解決問(wèn)題。辦法就是邊生產(chǎn)邊整改，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整，安全順利定期整。明白了“磨刀不誤砍柴工”就是重要的深刻道理。一旦發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。只有把別人的違章當(dāng)著自己的教訓(xùn)來(lái)接受；把小問(wèn)題當(dāng)著大問(wèn)題來(lái)解決；把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。遵從 “安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)根本方針。

徐圩供電所